Al final del primer trimestre, el primer tramo de Educación Primaria iniciamos el proyecto de Aprendizaje-Servicio: “Cuidamos nuestro planeta”, iniciativa desarrollada con el fin de concienciar y sensibilizar al alumnado acerca del cuidado y la protección de nuestro entorno con el fin de que, a partir de esta intervención, adscriban a sus hábitos buenas prácticas de relación con La Tierra.

Como introducción, dimos el pistoletazo de salida con la visita al auditorio para ver una obra de teatro que hablaba del respeto y cuidado del medio ambiente. Acto seguido, a partir de esta motivación, iniciamos el periodo de sensibilización y concienciación con el estudio de un caso en cada clase, abordando casos desde el deshielo de los polos a la Isla de Plástico, hechos que se analizaban al máximo detalle. Tras el estudio de esas situaciones, la clase, a modo consenso y reflexión, pensó qué actuaciones podrían desarrollar desde su día a día para mejorar la situación ambiental de nuestro planeta. Todo ello quedo plasmado en un mural dónde se exponían los análisis de las situaciones y las posibles acciones de mejora.

Acto seguido, pasamos a la segunda  fase del proyecto en la que el alumnado analizó su propia acción con el medio ambiente. Para ello, cada uno de ellos elaboró su propia huella ecológica a partir de una serie de cuestiones que se plantearon, en función de la respuesta que eligieran a cada preguntan debían colorear de amarillo, naranja o rojo, de más ecológico a menos. Así, finalmente, podrían observar su propia intervención y, además, reflejar en qué deben mejorar. En los posteriores meses, realizaremos más intervenciones para pasar de la mera sensibilización a la práctica directa.

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